VIOLENCIA SOCIAL

  Factores sociopolíticos de la violencia social y las instituciones de control social

La desconfianza de la ciudadanía hacia los partidos politicos refleja un descontento social hacia los partidos anteriores que ejercieron sus propositos o cuasas, muchas veces esto debido a que los partidos politicos solo piensan en cambios o estan estructurados con un plan de gobierno que inconcientemente beneficía más a un sector de la ciudadanía que tenga un alto nivel en la integridad social (o moderado), haciendo que la población con dificultades para integrarse se sienta, excluida y abandonada, creando una seria desconfianza hacia lo sociopolitico, claramente porque estos individuos no logran incorporarse de manera facil o sustentable al plan de gobierno del patido electo.

Esto tiene varias repercusiones o motivos para que la sociedad sienta desconfianza, muchas veces se ha sentido que la corrupción forma parte de cada institución publica, por tener politicas y reglamentos disparejos o "uniformes" para toda la población y eso no seria lo malo, claro que el estado debe pensar en la totalidad de su población pero lo que si esta mal desde un punto de vista general es comparar las clases sociales como si todas presentaran la misma capacidad o igualdad de ingresos(esto debido a la desigualdad de ingresos) y con esto abarco casi el principal sentimiento de los costarricenses, Tomemos en cuenta que muchas veces y ahora si no hay diferencia en lo que a mi respecta es una falta de responsabilidad y compromiso social, ¿qué quiero decir? que muchos ciudadanos no se toman enserio lo que significa "votar", votar es un derecho dentro de nuestra republica democratica pero tambien tiene un deber importante que muchos ignoran y dejan pasar por alto y es la falta de indagación por parte de cada individuo hacía su partido de preferencia.

 

Esto a lo mejor ayudaría a mitigar el abstencionismo electoral provocado por las fallas del sistema, descontento y exclusión social, una fuerte indagación ayudaría a comprender y conocer el partido de manera más intima creando más confianza en sus votantes y sabiendo como el partido electoral planea sus años en la gobernatura decreciendo los votos indecisos, duros y pensantes.

 

 

 

 

Resignarse a participar en las votaciones es muchas veces debido a que las personas no se sienten motivadas a seguir con un gobierno de izquierda  que siempre aboga por el tipico metodo de mejorar al país aumentando impuestos y agregando valor a la canasta basica, el aumento del marchamo y gasolina, son ejemplos de factores que entristecen a la población que pertenezcan a una clase social baja o excluida debido muchas veces al mismo problema de exclusión social que provoca el sistema de gobernatura.

Hoy en día Costa Rica presenta uno de sus mayores problemas y es la cuesta arriba que tiene para integrarse en la economía mundial y de la mano de esto también su tasa de desempleo esta en constante crecimiento y cómo una clase social excluida se incorpora a la economía del país, si no hay trabajo.

La respuesta desde mi punto de vista podría ser facíl, facil para los que cuentan con la facilidad de crear empleos por medio del ciudadano emprendedor, una persona con una solida educación financiera tiene mucho poder dentro de él(de su mente) y sabe que en Costa Rica lo que se ocupa es generar empleo pero esto es algo que las escuelas deberian enseñar a sus alumnos ya que estos individuos al no tener una participación concreta o estricta con el gobierno es cuando deberian instruiles sobre el mercado laboral respectivo al año y país, una educación financiera temprana generara con mayor fuerza  esperanza la incorporación de emprendedores que agregen más empleo y lugares de trabajo(empresas) donde la población tenga la oportunidad de capacitarse para la oportunidad laboral que merecen o exigen, recuerde que los colegios y escuelas albergan el futuro del país, dejar temas financieros por fuera de la educación primaria y secundaria crea en el individuo una dependencia por conseguir un empleo y una escasa capacidad por emprender por si mismo. 

La violencia social misma y la corrupción contribuyen a debilitar la gobernabilidad democratica y genenrando así recargar a funciones del estado, generando en algunos casos hechos corruptos o de abuso de poder pro no necesariamente estos hechos corruptos fomentan la desconfianza y en poco interes que tienen los individuos hacia entidades que para la mayoria tengan encarnada la clase politica, son más bien las representaciones sociales difundidas y pobladas de imagenes de ineficiencia, lentitud o desaciertos con respecto a estas entidades o incluso personas, esto genera de trasfondo el aumento del abstencionismo electoral porque muchas veces las personas en el fondo sienten que al no votar no los tendra en la mira la forma de gobierno y que no les afectara si no a otros y por eso no intervienen lo cual es bastante equivocado porque si queremos un cambio para bien en el ambito de mejorar el modo de gobierno del país es a través  de ejercer el derecho democratico de votar.

 

El hecho de que exista abstencionismo electoral suma al debilitamiento del sentido esencial de la politica, como el que hacer inacabablemente orientado a la edificación de una sociedad más justa y que sea competente para todas y todas, esto bloquea la voación que tienen los ciudadanos responsables de asumir la ingerencia de las decisiones sociales y la implementación de las garantías indispensables para tal efecto a través del voto. 

Bibliográfia 

- Armando Campos Santelices.(1942). Factores sociopolíticos que carcomen la responsabilidad ciudadana de los costarricenses.(pp. 201-205). 1ed. San José, Costa Rica.

- Roberto Gonzáles Arana.(2013). Violencia Política y conflictos sociales en América latina. Bogotá, Colombia: Cesar Barreira. recuperado: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20131113110812/ViolenciaPolitica.pdf  

-  Asobancaria.(2019). ¿Por qué es importante la Educación Financiera para los jóvenes?. Colombia. Recuperado: https://www.sabermassermas.com/retos-financieros-jovenes/

 

Violencia Socieconómica y antisocialidad

La corrupción que es un tema que se presenta en distintas áreas de la sociedad, la se encuentra

"logicamente vinculada" a un sistema normativo o "conjunto de reglas que regulan una practica social" y no solo decae en como y porque los actos corruptos rompen en sistema si no también en como éste los favorece o promueve.

El concepto más clásico y más citado de la corrupción se encuentra en el texto escrito por Joseph Nye en 1967 esclarece en un texto escrito que la corrupción es un comportamiento que se desvía de los deberes formales asignados a la función pública, debido a las búsqueda de beneficios privados como personales, familiares, amigos o socios. Pecuniarios o de estatus; o que viola las reglas en contra del ejercicio de cierto tipo de búsqueda de ganancias personales.

La corrupción presupone el desempeño de un rol social legítimo, el cual otorga a quien lo tenga, la posibilidad y algún grado de capacidad para trastocar sus propios limites convencionales para sí mismo y orientar la correspondiente acción hacía el logro de fines ilegítimos. En consecuencia, no tendríamos razones de peso para dejar de incluir dentro del concepto, na multiplicidad de relaciones de poder que se dan en el ámbito privado, por mencionar un ejemplo la relación de poder que hay entre un mecánico de automóviles y un cliente que carece de este tipo de conocimientos mecánicos o cuando una persona necesita de el servicio de un abogado y este puede abusar del conocimiento extenso que tiene sobre la persona que necesita el servicio.

Cabe distinguir los siguientes factores en los actos o situaciones de corrupción:

-Las motivaciones de logro: Ganancias monetarias promociones, influencias, etc.

-La naturaleza de las relaciones de poder entre las partes: Puede tratarse de "relaciones primarias de poder", establecidas por lo general entre actores individuales( por ejemplo, entre un profesional y sus consultantes) o grupales, o de relaciones amplias como las que se producen entre las instituciones y sus usuarios e incluso entre determinados poderes públicos y la ciudadanía 

Violencia en el contexto de la cultura

Relacionando un factor de la corrupción social en el ámbito de la violencia cultural es ver lo relacionado que esa en consumismo con la desigualdad entre las expectativas y medios de logro, lo cual deriva del consumo en sí. Haciendo esta disparidad del consumo se convierta en una fuente extensa de complejos moviliza doras de resentimientos y en muchos casos promueve actos violentos para satisfacer el poder adquisitivo. Creando a personas que tienen gran poder de consumo en figuras públicas a seguir, también conocido como "influencers". El consumo vicario crea una falsa persona consumista pero sin ésta serlo del todo ya que desea consumir y emprende métodos sustitutivos para consumir.

Comprando artículos o vienes a la moda más baratos y no de una marca autentica, creando en ellos mismo una falsa identificación de autentificación de estar con el último grito de la moda, relacionándose con figuras públicas  (influencers) para dar a entender a los demás una imagen de gran  poder adquisitiva igual a los que si se les facilita el consumo.

Este tipo de comportamiento y actuaciones genera o promueve una fuerte in adaptación social en varios grupos sociales, creando una desigualdad social en una sociedad creada por nosotros mismos al poner margenes de estatus inexistentes haciéndonos sentir superiores o creando una superstición de clase alta.

                                                            tipos de desigualdad social


La sociedad de consumidores crea eh incorpora una serie de hábitos que los transforman haciéndose creer superiores a otras personas o grupos sociales. Se puede ver primeramente el cambio en el trato de la persona, contrastes residenciales entre barrios y viviendas, en el uso de los medios de transporte, en la vestimenta y entre otras cosas más, la lista sigue, básicamente entre todos los bienes materiales y signos que puedan marcar una diferencia social.  
La parte importante de esta sociedad promovedora de la desigualdad es que esta misma proviene de un elemento connatural a la sociedad de consumo: la publicidad comercial, en estos mensajes se encuentran infinitos espacios de penetración en un pertinez intento por colocar las mercancías como objetos  de consumo. 
También transforma momentos culturales haciéndolos momentos exclusivos para promover de mejor manera el consumos como lo son días festivos de navidad.
Relacionando ahora la corrupción en un tema más de organización constitucional, la violencia laboral como acto que impida el trabajo productivo, justamente remunerado y ejercido en condiciones de libertad, abarca una gran variedad de iniquidades, abusos de poder y practicas nocivas de salud.

VIOLENCIA LABORAL, GRADOS Y TIPOS

El acoso laboral es un acto corrupto que se presenta en varias instituciones y se ha normalizado siendo una problemática más abierta a la denuncia y a su negación que a la investigación científica. El acoso laboral es meramente una forma abusiva de poder hacia empleadores en una posición jerárquica más baja, sintiéndose estos comprometidos a conseguir la oferta laboral, el ascenso o el dinero (en un ámbito corrupto) extra por algún funcionario de rango más alto a cambio de cualquier tipo de acción, sea ilegal o muy comprometida que este demande, desde peticiones que van al ámbito sexual dirigidos hacía una mujer en el mayor de los casos, hasta acciones ilegales que atentan contra el reglamento de la institución para la que se trabaja y también actos que pueden ser punibles en una sociedad, sin olvidar que en algunos casos estas peticiones no tienen un "no" por respuesta ya que en ciertos casos los empleados reciben amenazas de tipo que puedan perder su puesto eh incluso su trabajo.

El tema en la violencia escolar no solo se refiere a las agresiones físicas producidas dentro de la institución si no también a muchas variantes como la desigualdad, la corrupción, la xenofobia, etc.. En el ámbito de la desigualdad escolar se propaga en la escuela con uno de los mayores pináculos de la exclusión que es el consumismo, los jóvenes desde temprana edad por ser carente de un conocimiento a cerca del buen o debido comportamiento no tienen el tipo de humildad o respeto hacía otros estudiantes haciéndose sentir superiores a ellos, ser más dignos de estudiar que los que son de bajos recursos. Los estudiantes establecen estos parámetros según tipo de celular que tengan, el bolso si es de alguna marca espectacular o autentica, las cartucheras, eh inclusive lo bien uniformado que estén y lo limpio que te veas, como vemos una causa más promovida por el poder del consumismo y del poder adquisitivo que la familia de este tenga.

En el tema de la corrupción ligado a la desigualdad escolar se refleja de tal forma en los profesores que aceptan dinero a cambio de darles puntos extra a un estudiante para que se le facilite el ascenso de grado sin un esfuerzo académico, mientras que los estudiantes de bajo recursos al no poder tener la capacidad de poder chantajear con dinero (o simplemente la forma de ser de ellos no es para este tipo de actividades) al funcionario se obligan a ir académicamente bien en la institución lo cual sería lo correcto para todos los estudiantes, estos actos corruptos suceden en las aulas cuando solo existe la presencia de manera privada de un funcionario con la de un solo estudiante, evitando la presencia de terceros para que no atenten con exponer dicha situación ilegal. 

También por parte de un funcionario se crea algunas veces una especia de favoritismo hacia estudiantes que sean o mejor académicamente que otros, dejando cierta población del aula carente de explicación y otra que recibe la mayor atención o en otros casos la exclusión hacía un alumno que tenga una deficiencia. 
Es cierto que los correspondientes factores causales suele combinarse de modos realmente insólitos, pero por lo general son de sobra conocidos y, si se pone un interés efectivo en su análisis y manejo preventivo, se dejara ver que son completamente evitables.

Biografía:

-Armando C. S. (2018). Violencia Social (2° edición). Costa Rica: San José. Oscar A. C. Instituto Latinoamericano de las Naciones Unidas.